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Autor(a) / Org.: Anderon Melhor Miranda, Jacira Teixeira Castro e Maricleide Pereira de Lima Mendes Ano: 2025
Páginas: 218 ISBN: 978-65-84508-83-5
Os leitores e leitoras são convidados a refletirem sobre a infância, os jovens, adultos e idosos e sobre a docência em diferentes nuances que revelam as especificidades da realidade da educação para os povos camponeses, os negros e negras e as pessoas com deficiência. Essa multiplicidade de olhares, em parte dos textos, interpela as políticas públicas no sentido de ressaltar a importância de se ter garantido os direitos desses sujeitos a uma educação que fale de si. Em outros, aponta a centralidade das tecnologias como meio para a materialização desses direitos. Ao lado de tudo isso, a docência e os processos de ensino e aprendizagem são constantemente tensionados frente à necessidade de formações continuas, melhores condições de trabalho e da profissionalização docente.
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