Projeto da UFRB transforma crianças da zona rural em coautoras de livro infantil
Crianças de uma escola municipal na localidade de Benfica, zona rural de Santo Antônio de Jesus, tornaram-se protagonistas ao assumirem o papel de coautoras do livro infantil “Era uma Vez… Pequenos Leitores e Leitoras”, produzido a partir de uma experiência educativa promovida pela Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB). A iniciativa foi desenvolvida por estudantes do Bacharelado Interdisciplinar em Saúde (BIS), turma 2023.1, e teve como objetivo valorizar as vivências do campo, promover a leitura e estimular a construção coletiva do conhecimento a partir das experiências das próprias crianças.
O projeto foi realizado no âmbito dos componentes curriculares Comunicação e Educação em Saúde e Processos de Apropriação da Realidade V (PAR V), sob orientação das professoras Mayara Melo Rocha e Diana Anunciação. A proposta partiu da compreensão da leitura como uma prática emancipatória, capaz de fortalecer o pensamento crítico, a autonomia e o reconhecimento dos saberes presentes nas comunidades rurais.
A execução da iniciativa aconteceu em dois momentos ao longo do semestre 2025.2. No primeiro, foi realizado um grupo focal com 13 crianças, entre 8 e 12 anos, estudantes da Escola Municipal José Sá Teles. O encontro teve como objetivo compreender as percepções dos participantes sobre leitura, escola e cotidiano. Segundo a estudante do BIS Giovanna Rodrigues Mastroianni de Oliveira, integrante do projeto, essa escuta inicial foi fundamental para orientar a construção do livro. “Tivemos a oportunidade de conversar com algumas crianças da escola e entender seus hábitos, gostos e a relação com o ambiente escolar, colegas, professores e familiares. Buscamos também compreender o que elas fazem além da escola e como se dá a relação com a leitura”, explicou. Ao final dessa atividade, cada participante produziu desenhos que representavam suas vivências e que gostariam de ver retratadas no livro. No segundo momento, as crianças visitaram a UFRB, onde conheceram o campus, ouviram histórias e contribuíram com ideias sobre o formato e o conteúdo da obra.
Para Giovanna, a construção coletiva do livro evidenciou a potência de práticas educativas fundamentadas na Educação Popular em Saúde e na pedagogia freireana, fortalecendo a identidade, a autonomia e o protagonismo das crianças da educação do campo. A iniciativa favoreceu a expressão criativa, o sentimento de pertencimento e uma compreensão mais contextualizada da leitura e do letramento.
A estudante também destaca o impacto do projeto na formação acadêmica e humana dos envolvidos. “Foi incrível. Me senti muito realizada ao ver a felicidade das crianças ao se reconhecerem nos desenhos e nas histórias do livro. Dar protagonismo a elas é fundamental, principalmente porque muitas vezes suas vozes não são ouvidas”, afirmou.
Protagonismo negro e valorização do campo
"Era uma Vez… Pequenos Leitores e Leitoras" apresenta dois irmãos negros que vivem em uma comunidade rural, inspirados em relatos pessoais e nas características sociais dos participantes do projeto. O protagonismo negro promove representatividade e reconhecimento, refletindo a identidade racial predominante na escola. Elementos do cotidiano rural também atravessam a história, valorizando práticas e saberes tradicionais frequentemente ausentes dos materiais didáticos convencionais. Além disso, a obra também reconhece as crianças como coautoras e coautores, valorizando sua participação ativa na construção coletiva do livro.
Como desdobramento do projeto, os estudantes também desenvolveram um jogo educativo inspirado na narrativa do livro, ampliando as possibilidades pedagógicas do material e reafirmando o compromisso da universidade com ações extensionistas, inclusivas e socialmente referenciadas.
O livro está disponível gratuitamente nos formatos e-book e PDF e na versão impressa, na escola parceira do projeto.
